[Inter] Mediación Textual

Nuevas mediaciones textuales. Nuevos textos. Hiper textos

2008-06-10T20:01:00.000-07:00

Taller de mediación textual: recursos y capacidades de escritura.

2008-06-06T07:53:00.000-07:00

Coordinadores: Cristóbal López Carrera, Nydia Prieto Chávez

Dirigido a cualquier persona interesada en usar la escritura como un instrumento de reflexión, aprendizaje y comunicación.

Objetivos generales:

Practicar y reflexionar la creación o revisión de textos variados, a través de: ejercicios, modelos de escritura e intereses particulares.
Profundizar el conocimiento sobre nosotros mismos y el mundo a través de la palabra escrita.

Forma de trabajo:

Aprender a textualizar planificando, dialogando, escribiendo y realizando lecturas múltiples.
Escribir y corregir durante las sesiones porque esto permite: hablar y dialogar, leer, revisar gramática, confrontar y analizar perspectivas; además, posibilita la transferencia de roles: interrelacionar capacidades y recursos.

Cada sesión del taller se estructura en base a los siguientes ejes:

Exposición y diálogo sobre procesos vinculados a la escritura: historia de la escritura; literatura, creatividad e imaginación; describir el escribir, literatura e investigación, construir la escritura; casos, modelos y testimonios.
Sugerencias y diálogo sobre estrategias textuales específicas: lecturas simultáneas, literatura y medios masivos de comunicación; ejercicios de escritura variados, pautas y esquemas de trabajo textual; técnicas narrativas, ensayísticas y poéticas; posibilidades de proyectos de escritura y líneas de trabajo: libros, concursos, animación cultural; casos, modelos, testimonios.
Análisis y diálogo sobre los textos y proyectos de los participantes en el taller. Los participantes especifican, o delimitan, los ejes y el equilibrio entre los géneros de su interés: ensayo, poesía, cuento, novela. En la medida de lo posible, sus textos o proyectos de escritura se enlazan y ejemplifican, directa o indirectamente, con los ejemplos de los puntos 1 y 2.

Mediación textual. Básicos de un mediador textual.

2008-04-06T08:17:00.000-07:00

Definición, caracterización: proceso creativo y de planeación para gestionar escritos: adquirir, construir, administrar, vehicular-socializar: estructuras y contenidos textuales.

Objetivo: recrear o fijar por medio de la palabra escrita algo que se conoce, se desea, se necesita: algo que no se sabe que se sabe, o que no se sabe cómo expresar (o vehicular).

Metodología de trabajo:

Diagnóstico textual: fortalezas y debilidades de un texto o serie de los mismos.
Mapa conceptual de los recursos y capacidades textuales de un individuo o grupo.
Planificación estratégica de una obra.
Taller de escritura (ver programa).

Productos tangibles: textos variados: libros, artículos, hipertextos, narraciones digitales.

Productos intangibles: proceso de gestión del conocimiento: procedimientos y pautas de escritura, nuevas formas de pensar y trabajar; problematización y reflexión crítica del trabajo intelectual: de enseñar, aprender y transferir saberes.

Deslindes y problemas de la mediación textual:

Cuando los autores no respetan el cronograma de trabajo, porque siempre quieren modificar el andamiaje textual o añadir contenidos de última hora: no "cierran" la versión final.
Cuando no se especifican por escrito alcances y límites del trabajo: estructura, contenido, tiempos y honorarios.
No es nuestra responsabilidad ni compromiso la gestión para editar un material producto de nuestra mediación textual; tampoco, las dificultades y errores que surgen entre autores y equipo técnico de edición (correctores, diseñadores, formateadores, impresores).

La mediación textual no es:

Corrección de estilo.
Cuidado de la edición.
Formateo de textos.

(Aunque puede llegar a implicar un primer nivel -o nivel básico- de estas actividades).

Fundamentos: Daniel Cassany: Describir el escribir, cómo se aprende a escribir, 1989; Construir la escritura, 1999; Seminario: La conversación y la lectura en la composición, FFyL-UANL, Mty. 27-8-01.